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小学美术诗配画教案

时间:2019-04-01来源:大公无私网

  因为版面上画面占了主要位置,再加上画面的色彩,使人最先受到感染的是画面。所以诗配画中画面很重要,它比文字更形象更直观。以下内容是小编为您精心整理的小学美术诗配画教案,欢迎参考!

  小学美术诗配画教案

  (一)教学目的:

  1.通过本课学习,激发学生的艺术情感。

  2.初步了解文学与美术两种艺术形式的联系。

  3.提高学生的理解能力、想象能力和创作能力。

  (二)作业要求:着色完成一幅诗配画的作业,要求能以美术形象初太原哪家治癫痫病比较好步表

  达自己对诗的理解。

  (三)课业类别:绘画创作课

  (四)教学重点:学习诗配画的方法,和这种艺术形式的知识。

  (五)教学难点:学习诗配画的方法。

  (六)用具准备:

  1.教师:范画、教材、课件。

  2.学生:书、彩笔、诗、扇子。

  (七)教学过程:

  第一节

  一.组织教学:检查用具准备情况及摆放。

  二.导入新课:

  板书课题:诗配画

 脑外伤癫痫病如何治 三.讲授新课:

  1.分析诗配画的形式特点:

  我们看到这种形式时,首先看到的是画面,其次是诗。因为版面上画面占了主要位置,再加上画面的色彩,使人最先受到感染的是画面。所以诗配画中画面很重要,它比文字更形象更直观。

  2.诗配画的方法:

  首先要注意反复读,并要弄清诗的原意、含意,在着手构思构图。

  3.诗配画的表现形式:

  诗配画的表现方法要考虑画的形式与诗的内容统一。

  (1)古诗:国画手法,体现民族民间特色。

  (2)新诗:较新、较现代的表现手法,是其格调一致。(3)儿歌:儿童画,大长春市癫痫医院胆、夸张。

  4.作业步骤:

  (1)选诗:自己熟悉并喜爱的。

  (2)构思:反复熟读,领会之后进行构思。

  (3)构图:按照诗的主要含义,将主要内容置于画面主要位置,并设计文字的位置。

  四.学生创作,教师辅导:

  学生构思、构图。

  第二节

  一、组织教学:

  检查用具的准备及摆放

  二、导入新课:

  板书课题:诗配画

  三、讲授新课:

  1.描癫痫哪里治疗好绘画面:

  (1)根据诗的内容,去选择与诗相统一的手法。(2)儿童诗、浪漫诗可选择多种表现手法,如工艺。2.着色:

  色彩要与诗的内容、表现手法结合起来,以求得与诗的和谐统一。3.文字:

  文字与画面内容结合为一体,字体也要相当。(出示范画讲解)

  四、布置作业,提出要求:

  修改稿子,描绘着色完成画面。

  五.课堂小结:

  1.作业展示,讲评、欣赏。

  2.收拾用具,注意卫生保洁。

  3.下节用具:水粉用具、书。

  4.下课。

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