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大班美术活动教案《有趣的水墨画》设计

时间:2019-04-01来源:大公无私网

  初步感受中国的水墨文化,对水墨画感兴趣。以下是小编为大家搜集整理提供到的大班美术活动教案《有趣的水墨画》设计内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

  一、活动目标:

  1、初步感受中国的水墨文化,对水墨画感兴趣。

  2、尝试用滴墨印画的方法创作水墨画。

  二、活动准备:

  水盆、墨汁、砚台、毛笔、宣纸、课件、盘子、毛巾

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  三、活动过程:

  (一)、认识笔墨纸砚,感受中国水墨文化,

  1、出示笔墨纸砚提问幼儿,“是什么”、“做什么用的”“怎么用”。由熟悉的纸到墨,让幼儿认识墨、墨水。

  2、看图片感受中国水墨画(诗词、青山绿水、花草树木、飞鸟鱼虫)

  3、提问幼儿是否喜欢,有什么感受。(美丽、开心、骄傲)

  (二)、寻找水墨画中藏着什么

  1、欣赏三幅画,提问看癫痫病专科医院其中藏着什么,是怎样画的?(同一幅画,放置角度不同)让幼儿了解从不同角度观察,有不同的效果。

  2、欣赏水墨视频“相信品牌的力量”,得出:墨去了水里,每次流动都有不同的画面。提问“那怎样留下画面?”

  总结:把墨滴在水里,让它流动,把纸放在水面,拿出来就是一幅好看的水墨画。

  四、学习创造:(音乐)

  1、 教师示范:滴墨印画

  讲明要求:①滴墨

  ②轻摇中医医治癫痫那家医院好,使之流动(不能摇匀)

  ③将纸放入水面

  ④提出来

  2、 幼儿操作(桌子上每人两个盘子,一个放水准备让幼儿滴墨,另一个空盘子放纸张,并且印好后放到空盘子里,操作一次)

  3、 作品展示

  实践成果:

  请两组幼儿通过两次教学,得出的成果:孩子们能够通过熟悉的纸张与笔,联系认识了解文房四宝中的墨,认识墨汁,并在欣赏不同风格的水墨画的基础上,用滴墨来印画的羊癫疯康复治疗方法了解感受中国的水墨文化,通过幼儿自己的领悟,动手操作,亲手印出各种不同的画面,让幼儿感受到了水墨的神奇。

  我的第一次教学中没有让孩子们共同欣赏大家的作品,就少了孩子们对自己作品的总结,少了对同样活动中不同结果的奇妙的感叹,以及孩子在欣赏他人作品的同时感受不同的水墨意境。第二次在接受了同事们的宝贵建议之后,过程也进一步完善,孩子们在展示作品的时候,对于一些意象不到的画面会有发自内心的赞叹,还有孩子对自己作品的神奇想象,加上孩子的语言,在古典音乐的意境下是一种美的感受。

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